Na zona da mata entre Para\u00edba e Pernambuco, onde o tempo parece andar com outro ritmo e a vida se mede tanto em desafios quanto em pequenas conquistas, cresceu Jota Lima. Filho mais velho de sete irm\u00e3os, cedo aprendeu a dividir responsabilidades, equilibrando o cuidado com a fam\u00edlia e o desejo insaci\u00e1vel de aprender. Nascido entre os dois Estados, no distrito de Ibiranga-PE, cidades fronteiri\u00e7as e interioranas, Jota aprendeu cedo a transformar desafios pessoais em oportunidades.<\/p>\n
O contato com as dificuldades financeiras da fam\u00edlia, somado \u00e0 responsabilidade de cuidar dos irm\u00e3os, moldou um perfil resiliente e determinado, mas tamb\u00e9m sens\u00edvel \u00e0s quest\u00f5es sociais que permeiam seu trabalho acad\u00eamico.\u00a0<\/span>\u00a0Entre livros e cadernos, desenhos e rabiscos, desenvolveu um olhar atento para o mundo, percebendo que cada dificuldade carregava em si a possibilidade de transforma\u00e7\u00e3o. Essa viv\u00eancia no interior, marcada por limita\u00e7\u00f5es financeiras e oportunidades raras, foi o alicerce de sua trajet\u00f3ria: o desejo de superar obst\u00e1culos, de abrir caminhos para si e para aqueles ao seu redor, sempre guiado pela curiosidade e pela criatividade.<\/span><\/p>\n Ainda na gradua\u00e7\u00e3o, Jota descobriu que o cordel podia ser um ve\u00edculo de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. A experi\u00eancia de pesquisar poetas que abordavam temas de ci\u00eancia despertou nele a vontade de produzir seus pr\u00f3prios textos, aproximando F\u00edsica e literatura em um di\u00e1logo inovador. Em parceria com colegas, escreveu cord\u00e9is sobre ci\u00eancia, combinando rigor acad\u00eamico e criatividade liter\u00e1ria, consolidando um m\u00e9todo de ensino que alia did\u00e1tica, imagina\u00e7\u00e3o e engajamento cultural. Para ele, a literatura de cordel n\u00e3o \u00e9 apenas forma art\u00edstica, mas ferramenta pedag\u00f3gica capaz de humanizar o ensino e abrir novas possibilidades de aprendizagem.<\/span><\/p>\n Ao longo de sua carreira, Jota vem explorando como projetos de extens\u00e3o podem transformar a rela\u00e7\u00e3o entre universidade e sociedade. Seu trabalho no Ci\u00eancia na Mesa, na Cozinha e no Quintal evidencia o compromisso com uma ci\u00eancia acess\u00edvel, que extrapola os muros acad\u00eamicos e se faz presente nas pra\u00e7as, cozinhas e quintais das cidades onde atua. Para ele, essa aproxima\u00e7\u00e3o n\u00e3o apenas difunde conhecimento cient\u00edfico, mas valoriza a cultura local, instiga a criatividade e fortalece a no\u00e7\u00e3o de pertencimento \u00e0 comunidade.<\/span><\/p>\n Durante a gradua\u00e7\u00e3o em F\u00edsica na UEPB,<\/a> Jota Lima encontrou um territ\u00f3rio inesperado para essa combina\u00e7\u00e3o de disciplina cient\u00edfica e imagina\u00e7\u00e3o: a literatura de cordel. Fascinado pela capacidade do cordel de transmitir saberes de forma acess\u00edvel, percebeu que poderia unir poesia e ci\u00eancia em um di\u00e1logo vivo, capaz de traduzir conceitos complexos em versos que encantassem, educassem e aproximassem a popula\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico. Em parceria com colegas, come\u00e7ou a produzir cord\u00e9is cient\u00edficos, mesclando ritmo, rima e rigor acad\u00eamico, criando uma nova forma de ensino que ultrapassava as fronteiras da sala de aula e tocava diretamente a experi\u00eancia das pessoas.<\/span><\/p>\n A trajet\u00f3ria acad\u00eamica de Jota Lima \u00e9 marcada pela busca de sentido para a ci\u00eancia na vida real. A experi\u00eancia como professor ainda na gradua\u00e7\u00e3o, ministrando aulas em sua cidade natal, revelou-lhe que ensinar F\u00edsica n\u00e3o poderia se resumir a f\u00f3rmulas ou exerc\u00edcios mec\u00e2nicos. Era necess\u00e1rio provocar interesse, estimular a imagina\u00e7\u00e3o e criar oportunidades para que os alunos percebessem a ci\u00eancia como parte de seu cotidiano. Esse insight tornou-se a base de sua pesquisa e de seu trabalho em extens\u00e3o universit\u00e1ria, mostrando que ci\u00eancia, arte e cultura popular podem caminhar juntas.<\/span><\/p>\n Nos projetos de extens\u00e3o, como o Ci\u00eancia na Mesa, na Cozinha e no Quintal, Jota Lima leva a F\u00edsica para al\u00e9m das salas de aula, promovendo uma aprendizagem vivida, compartilhada e interdisciplinar. Cada cordel, cada oficina, cada di\u00e1logo com a comunidade \u00e9 uma tentativa de humanizar o ensino, de valorizar a cultura local e de despertar a criatividade das pessoas. Ele acredita que aproximar ci\u00eancia e sociedade \u00e9 uma forma de fortalecer a cidadania, estimular a curiosidade e demonstrar que a universidade n\u00e3o existe isolada, mas como espa\u00e7o de transforma\u00e7\u00e3o social e cultural.<\/span><\/p>\n Doutorando em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica da Universidade Estadual da Para\u00edba (PPGECEM-UEPB,<\/a> a<\/span> pesquisa de Jota Lima se concentra na interse\u00e7\u00e3o entre ensino de Ci\u00eancias, literatura de cordel e projetos de extens\u00e3o, investigando como essa combina\u00e7\u00e3o pode gerar aprendizagens significativas, engajamento social e inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Para ele, o cordel \u00e9 mais do que um g\u00eanero liter\u00e1rio: \u00e9 uma ferramenta de ensino, de conex\u00e3o cultural e de valoriza\u00e7\u00e3o da imagina\u00e7\u00e3o humana. Cada verso \u00e9 um convite \u00e0 reflex\u00e3o, \u00e0 descoberta e \u00e0 aproxima\u00e7\u00e3o entre o conhecimento acad\u00eamico e a experi\u00eancia cotidiana.<\/span><\/p>\n Fazer ci\u00eancia com compromisso social, para Jota Lima, significa ir al\u00e9m do laborat\u00f3rio e dos artigos acad\u00eamicos. \u00c9 dialogar com as pessoas em uma linguagem compreens\u00edvel, mostrar que a ci\u00eancia pode ser pr\u00e1tica, acess\u00edvel e inspiradora. \u00c9 transformar a aprendizagem em experi\u00eancia sens\u00edvel, onde a F\u00edsica se encontra com a literatura, onde a universidade se aproxima da comunidade, e onde cada projeto de extens\u00e3o se torna um espa\u00e7o de criatividade, pertencimento e impacto real.<\/span><\/p>\n Sua trajet\u00f3ria demonstra que os desafios do interior, a paix\u00e3o pela arte e a dedica\u00e7\u00e3o \u00e0 ci\u00eancia podem se combinar para criar uma carreira \u00fanica, marcada pela inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e pelo compromisso social. Jota Lima \u00e9 exemplo de como a ci\u00eancia pode ser humanizada, po\u00e9tica e profundamente conectada \u00e0 vida das pessoas, provando que conhecimento, criatividade e sensibilidade s\u00e3o ingredientes fundamentais para transformar n\u00e3o apenas a sala de aula, mas toda a sociedade.<\/span><\/p>\n O pesquisador enxerga na extens\u00e3o universit\u00e1ria um espa\u00e7o de experimenta\u00e7\u00e3o social e pedag\u00f3gica, onde a ci\u00eancia se encontra com a vida real das pessoas. Para Jota, a combina\u00e7\u00e3o entre pesquisa, ensino e arte cria uma ci\u00eancia mais humana, inclusiva e engajada, capaz de provocar transforma\u00e7\u00e3o cultural e intelectual. Seu trabalho reflete uma vis\u00e3o ampla do papel da universidade: formar cidad\u00e3os, cultivar a criatividade e tornar o aprendizado uma experi\u00eancia viva, prazerosa e socialmente relevante.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Na zona da mata entre Para\u00edba e Pernambuco, onde o tempo parece andar com outro ritmo e a vida se mede tanto em desafios quanto em pequenas conquistas, cresceu Jota Lima. Filho mais velho de sete irm\u00e3os, cedo aprendeu a dividir responsabilidades, equilibrando o cuidado com a fam\u00edlia e o desejo insaci\u00e1vel de aprender. 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