{"id":421,"date":"2025-12-15T13:47:25","date_gmt":"2025-12-15T16:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/?p=421"},"modified":"2025-12-15T13:49:54","modified_gmt":"2025-12-15T16:49:54","slug":"quintal-produtivo-o-laboratorio-vivo-da-agroecologia-no-semiarido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/2025\/12\/15\/quintal-produtivo-o-laboratorio-vivo-da-agroecologia-no-semiarido\/","title":{"rendered":"Quintal Produtivo: o laborat\u00f3rio vivo da agroecologia no semi\u00e1rido"},"content":{"rendered":"

Sementes da mudan\u00e7a: <\/b>Entre canteiros, \u00e1rvores frut\u00edferas, abelhas sem ferr\u00e3o e sementes crioulas, <\/span>um peda\u00e7o do sert\u00e3o floresce com um prop\u00f3sito <\/span>\u00a0na Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB)<\/a>. O Quintal Produtivo da UEPB<\/a>, coordenado pelo professor S\u00e9rgio Lopes, nasce como um projeto de extens\u00e3o que recria, dentro do campus universit\u00e1rio, a l\u00f3gica dos quintais agroecol\u00f3gicos presentes no sert\u00e3o paraibano e em outras regi\u00f5es do semi\u00e1rido, e est\u00e1 vinculado ao Laborat\u00f3rio de Ecologia Vegetal Integrativa LEVIN – UEPB,<\/a> tamb\u00e9m coordenado por S\u00e9rgio.\u00a0<\/span><\/p>\n

A ideia surgiu a partir do ingresso do docente no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/a>, em articula\u00e7\u00e3o com a Embrapa<\/a> e com estudantes da gradua\u00e7\u00e3o e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. A proposta foi submetida e aprovada no \u00faltimo edital da Proext, com o objetivo de fortalecer a agroecologia tanto no espa\u00e7o universit\u00e1rio quanto em di\u00e1logo direto com a sociedade, especialmente escolas p\u00fablicas e agricultores familiares.\u00a0\u00a0<\/span>\u201cO quintal foi pensado como uma vitrine de sistemas e tecnologias agroecol\u00f3gicas que j\u00e1 fazem parte do cotidiano de muitas fam\u00edlias do interior da Para\u00edba\u201d, explica o professor S\u00e9rgio Lopes. \u201cA universidade passa a ser um espa\u00e7o de demonstra\u00e7\u00e3o, troca e valoriza\u00e7\u00e3o dessas pr\u00e1ticas.\u201d<\/span><\/p>\n

O intuito ao qual o professor se refere \u00e9 claro e ambicioso: “criar um quintal dentro da UEPB como se fosse uma vitrine de sistemas e tecnologias agroecol\u00f3gicas que pudessem representar algo que \u00e9 visto e mantido em resid\u00eancias da zona rural, no interior da Para\u00edba, no semi\u00e1rido, no sert\u00e3o”. Nesse espa\u00e7o convivem microsistemas integrados: um Sistema Agroflorestal (SAF), canteiros de hortali\u00e7as, um banco de sementes crioulas (as “sementes da paix\u00e3o”), um melipon\u00e1rio para cria\u00e7\u00e3o de abelhas nativas sem ferr\u00e3o, pomares, \u00e1rea de compostagem, uma mandala de plantas medicinais e condimentos, al\u00e9m de um anfiteatro ao ar livre para receber visitas, capacita\u00e7\u00f5es e oficinas.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

O projeto n\u00e3o se isola nos muros da universidade. “Futuramente, a ideia \u00e9 abrir uma vez por semana, para receber pessoas que se interessam pela tem\u00e1tica”, planeja o coordenador. Para facilitar o agendamento, est\u00e3o em desenvolvimento um site e um aplicativo. O foco social \u00e9 evidente, visando especialmente escolas p\u00fablicas e agricultores familiares.<\/span><\/p>\n

A proposta prev\u00ea a abertura semanal do quintal para visita\u00e7\u00e3o, mediante agendamento. Um site e um aplicativo est\u00e3o em fase de desenvolvimento para facilitar a comunica\u00e7\u00e3o com a sociedade e ampliar o alcance das a\u00e7\u00f5es. \u201cA ideia \u00e9 que pessoas interessadas na tem\u00e1tica possam conhecer, perguntar, aprender e levar essas experi\u00eancias para seus pr\u00f3prios quintais\u201d, afirma o coordenador.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m do car\u00e1ter formativo, o projeto dialoga diretamente com os debates globais sobre mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e sustentabilidade. Sistemas agroecol\u00f3gicos e quintais produtivos t\u00eam papel relevante na mitiga\u00e7\u00e3o dos impactos da crise clim\u00e1tica, sobretudo por ampliarem a cobertura vegetal, conservarem a umidade do solo e promoverem a biodiversidade. \u201cS\u00e3o sistemas que ajudam a enfrentar os efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas de forma concreta, especialmente no semi\u00e1rido\u201d, destaca S\u00e9rgio Lopes.<\/span><\/p>\n

O Quintal Produtivo tamb\u00e9m evidencia a dimens\u00e3o social da agroecologia. Tradicionalmente gerenciados por mulheres, os quintais fortalecem a seguran\u00e7a alimentar, reduzem gastos com alimenta\u00e7\u00e3o e criam possibilidades de complementa\u00e7\u00e3o de renda, seja por meio da troca de excedentes, da venda em feiras agroecol\u00f3gicas ou da forma\u00e7\u00e3o de pequenas cadeias produtivas. \u201cExiste um protagonismo feminino muito forte nesses espa\u00e7os, ligado ao manejo das plantas medicinais, \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de alimentos e \u00e0 transmiss\u00e3o de conhecimentos\u201d, ressalta o professor.<\/span><\/p>\n

Outro eixo central do projeto \u00e9 a valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento tradicional. O uso de sementes crioulas, conhecidas como sementes da paix\u00e3o, as pr\u00e1ticas de manejo do solo, a produ\u00e7\u00e3o de biofertilizantes e o uso de plantas medicinais integram um conjunto de saberes transmitidos entre gera\u00e7\u00f5es. \u201cQuando falamos em quintal produtivo, falamos de heran\u00e7a cultural. S\u00e3o conhecimentos dos av\u00f3s, dos pais, que continuam vivos e precisam ser reconhecidos tamb\u00e9m pela academia\u201d, afirma S\u00e9rgio Lopes. E<\/span>m meio \u00e0 crise clim\u00e1tica, o projeto aponta caminhos poss\u00edveis para uma rela\u00e7\u00e3o mais equilibrada entre sociedade, natureza e produ\u00e7\u00e3o de alimentos, com ra\u00edzes fincadas no territ\u00f3rio e no conhecimento local.<\/span><\/p>\n

Com a recente COP30<\/a> refor\u00e7ando a urg\u00eancia clim\u00e1tica, o Quintal Produtivo se mostra como uma resposta pr\u00e1tica e local a um desafio global. “O tema agroecologia est\u00e1 em pauta, n\u00e3o somente em rela\u00e7\u00e3o ao Brasil e principalmente ao semi\u00e1rido, mas \u00e9 uma pauta internacional”, afirma o professor S\u00e9rgio. “\u00c9 sabido que os sistemas agroecol\u00f3gicos e principalmente os quintais produtivos s\u00e3o extremamente importantes para a mitiga\u00e7\u00e3o e a transi\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica”.\u00a0<\/span><\/p>\n

Vitrine de Possibilidades e Guardi\u00e3 de Saberes<\/b><\/p>\n

O Quintal da UEPB serve tamb\u00e9m como um centro de inspira\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o. “O quintal produtivo da UEPB tenta trazer um pouco da realidade e de possibilidades que podem ser implementadas”, diz S\u00e9rgio Lopes. Ele sugere que quintais j\u00e1 existentes podem ser incrementados com tecnologias como reuso de \u00e1gua, compostagem ou cria\u00e7\u00e3o de abelhas nativas. “Veja que ao mesmo tempo que voc\u00ea cria abelhas nativas, voc\u00ea promove outros servi\u00e7os ecossist\u00eamicos, que \u00e9 o servi\u00e7o da poliniza\u00e7\u00e3o natural”.<\/span><\/p>\n

Por fim, o projeto carrega a miss\u00e3o de preservar e valorizar um patrim\u00f4nio imaterial. “A ideia do quintal produtivo traz um aspecto extremamente importante que \u00e9 a valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento tradicional”, ressalta o professor. “Quando voc\u00ea pensa em quintal produtivo, voc\u00ea traz uma bagagem, uma heran\u00e7a cultural transmitida por gera\u00e7\u00f5es\u2026 conhecimento sobre aspectos que a gente chama de uma farm\u00e1cia viva”. Esse saber, acumulado ao longo de gera\u00e7\u00f5es no manejo do solo, no uso de biofertilizantes e no controle natural de pragas, encontra no projeto um canal de di\u00e1logo com o conhecimento acad\u00eamico.<\/span><\/p>\n

“Todo esse conhecimento que \u00e9 cultivado, acumulado ao longo de gera\u00e7\u00f5es, ele \u00e9 mantido tamb\u00e9m dentro do quintal produtivo”, conclui S\u00e9rgio Lopes. “E esse conhecimento, na medida do poss\u00edvel, a ideia do projeto \u00e9 que ele seja mantido, seja trocado enquanto conhecimento tradicional, conhecimento sistematizado, e seja cada vez mais valorizado”. Assim, entre mudas, canteiros e o zumbido das abelhas nativas, o Quintal Produtivo da UEPB cultiva muito mais que alimentos: cultiva futuro, respeito e uma nova forma de enxergar a rela\u00e7\u00e3o entre o homem e a terra \u00e1rida, por\u00e9m generosa, do sert\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Para acompanhar os desdobramentos desse projeto: @quintalprodutivo.uepb<\/a><\/p>\n

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Adriana Alves Rodrigues<\/strong><\/p>\n

Fotos: S\u00e9rgio Lopes – Quintal Produtivo<\/em><\/p>\n

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Sementes da mudan\u00e7a: Entre canteiros, \u00e1rvores frut\u00edferas, abelhas sem ferr\u00e3o e sementes crioulas, um peda\u00e7o do sert\u00e3o floresce com um prop\u00f3sito \u00a0na Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB). O Quintal Produtivo da UEPB, coordenado pelo professor S\u00e9rgio Lopes, nasce como um projeto de extens\u00e3o que recria, dentro do campus universit\u00e1rio, a l\u00f3gica dos quintais agroecol\u00f3gicos presentes Leia Mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":422,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-421","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-com-imagens"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/421","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=421"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/421\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":428,"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/421\/revisions\/428"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/media\/422"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=421"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=421"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/extensao.uepb.edu.br\/proextpg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}